Чтение, блоги и информационная культура молодежи

Листая страницы блога Библиотеки и молодёжь, нашел любопытный пост Блоги повышают самооценку и оттачивают перо у молодежи:

"В соответствие с данными последнего социологического исследования, проведенного National Literacy Trust (Национальное Управление Грамотности, Великобритания), 61% молодых людей, ведущих собственные блоги, и 56% зарегистрированных в тех или иных социальных сетях, хорошо пишут по сравнению с теми, кто не использует ни то , ни другое (47%). Было также установлено, что 57% молодых блогеров получают удовольствие от процесса сочинения текстов, в то время как среди подростков, не ведущих блоги, удовольствие от этого занятия получают только 40% молодежи.

Среди опрошенных 13% молодых людей имеют собственный вебсайт, около четверти свой блог и 56% респондентов зарегистрированы в различных социальных сетях. Исследование также показало, что блогеры и участники социальных сетей умело пользуются новейшими технологиями. Только 12% молодых людей, принявших участие в опросе, не считают умение правильно и интересно писать важным элементом своей жизни."
Опрос проводился в Англии и Шотландии в мае 2009 года. В нем приняли участие 3001 подростков в возрасте от 9 до 16 лет. В источнике лежит PDF с результатами исследований.

К сожалению, подобных статистических исследований у нас не проводилось, но, нам кажется,
утверждение, вынесенное в заголовок и касающееся европейской молодежи во многом верно  для нас, разве что на цифры может оказать влияние значительно меньшая компьютерная грамотность (а точнее информационная культура) и другой уровень жизни населения.
Какие же исследования читательской активности молодежи, или вокруг этого, проводились в России в последнее время?
РосБизнесКонсалтинг (РБК) опубликовал результаты своих исследований в качестве приманки, пообещав за отдельную плату предоставить полный отчет и провести индивидуальные исследования по заказу.
Журнал «Вестник общественного мнения» (2008. №6), издаваемый Аналитическим Центром Юрия Левады, публикует статью - исследование Бориса Дубина и Наталии Зоркой "Чтение и общество в России 2000-х годов" о современной культуре чтения, в которой речь идет о социокультурных обстоятельствах, повлиявших на изменение ситуации с массовым чтением, а также о динамике читательской активности в отношении разных категорий словесности.

Наиболее близка к заявленной в посте теме статья специалистов РГДБ Чудиновой В.П., Косенко Л.Н., Михайловой А.И. "Сетевые сообщества юных читателей и библиотекари: Проблемы и задачи для специалистов". Предлагаемая вам статья интересна не только статистическими данными, но и рассказом о том, как подростки находят друг друга в Интернете благодаря своему увлечению чтением.
О читательских предпочтениях учащихся гимназий и кадетских корпусов поведает О.Р.Старовойтова  (результаты исследования). Последние две статьи были опубликованы в журнале "Школьная библиотека".

Еще на эту тему:
Поддержка и развитие чтения в библиотечном пространстве России
Молодые и недоверчивые: современные российские читатели
Читательские интересы молодежи
Читательская культура молодёжи: мифы и реальность (опрос)
Читающая Россия
Будущее чтения
Подарите детям счастье - научите их читать!
Рекомендуем, также, познакомиться с серией книг "Профессиональная библиотека школьного библиотекаря" (издательство РШБА), где публикуются полезные материалы для руководителей детским и подростковым чтением.
Информационная грамотность: дайджест зарубежного опыта
Информационная культура: презентация курса Н.И. Гендиной
Не претендуя на полноту освещения этого вопроса, надеюсь, что немного помог коллегам в работе над темой "формирование информационной культуры учащихся".