КАК ПРОБУДИТЬ ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ?

В педагогическом блоге «Учитель обо всём» опубликован материал «Как пробудить интерес к чтению?», адресованный, судя по всему, широкому кругу читателей. Предлагаем школьному библиотечному сообществу задуматься над вопросом, а точнее – поделиться своими размышлениями и опытом с коллегами-учителями. Обсуждение организовано на сайте «Сеть творческих учителей» в разделе форума «Вопрос дня» в теме «Как вернуть интерес к чтению». 

Думаем, что нам есть что сказать на эту тему коллегам-педагогам, даже если «де-факто» Вы еще не «педагог-библиотекарь». Подобные общения, на наш взгляд, очень нужны именно сейчас, в период «вживления» школьного библиотекаря в педколлектив школы в новой должности, а это, как показывает опыт, далеко не везде происходит гладко. Поэтому процесс «сращивания» Вас с учителями на любых виртуальных площадках лишь поможет сращиванию реальному, внутри ваших педколлективов: статус – статусом, а зарплату-то директор платит! А у директоров сейчас в руках очень многие рычаги Вашего благополучия. Давайте же будем использовать наши возможности информационного лидера школы и шаг за шагом «на всех фронтах» отвоёвывать своё давно и вполне заслуженное место «под солнцем»!

Материалы по теме:

ПОДАРИТЕ ДЕТЯМ СЧАСТЬЕ – НАУЧИТЕ ИХ ЧИТАТЬ!

Эстафета Сергея Михалкова: новая литература для подростков

КАК УБЕРЕЧЬ ДЕТЕЙ ОТ ИНТЕРНЕТ-УГРОЗ

Пятый юбилейный Форум Международного Дня безопасного Интернета – главная российская конференция 2012 года, посвященная проблемам безопасности детей и взрослых в Интернете, и официальное мероприятие Международного Дня безопасного Интернета (Safer Internet Day) в России – проходил 6 и 7 февраля 2012 года в Общественной Палате Российской Федерации.

Основными организаторами Форума-2012 выступили Центр безопасного Интернета вРоссии и Региональный общественный Центр Интернет-технологий (РОЦИТ) под патронатом Общественной Палаты Российской Федерации. В организации и проведении Форума приняли активное участие ведущие представители Интернет-индустрии, общественные и некоммерческие организации, а также представители государства – среди которых Совет Федерации и Государственная Дума РФ, Министерство культуры РФ и Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, Следственный комитет РФ и Федеральная служба по контролю за оборотом наркотиков, Google, Microsoft, Лаборатория Касперского, Билайн, Ростелеком и SkyLink, МТС, НП Инфофорум, Русская школьная библиотечная ассоциация и Российская государственная детская библиотека, Фонд поддержки детей в трудной жизненной ситуации, Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения и многие другие...

ОПЛАТА ТРУДА УЧИТЕЛЕЙ ПО НОВЫМ МОДЕЛЯМ

Портал «Сеть творческих учителей»  приглашает  принять  участие в обсуждении новых схем оплаты труда учителей. В настоящее время в регионах сложились три модели новых систем оплаты труда. Эти модели построены на общих принципах, но имеют существенные различия. 

Обсудить общие для трех моделей ключевые принципы, существенные различия между ними и сопоставить практику реализации этих моделей в школах – задача обсуждения в Дискуссионном клубе Министерства образования и науки РФ.

От себя добавим, что школьные библиотекари, в связи с введением в 2011 году новой должности «педагог-библиотекарь», тоже могут принять участие в обсуждении вопросов оплаты своего труда в новых условиях. Думаем, что это будет полезно и для самих библиотекарей, и для руководителей образовательных учреждений, и для коллег-педагогов, тем более, что основные полномочия по урегулированию спорных вопросов отданы в регионы, вплоть до директоров школ.

Подробнее о «педагоге-библиотекаре» 

Последний вебинар РШБА на тему 

Источник информации: электронная рассылка новостей «Самое основное на портале "Сеть творческих учителей"»

ББК для детских и школьных библиотек

По информации, поступившей из Научно-исследовательского центра развития ББК (НИЦ ББК), издательством Российской государственной библиотеки «Пашков дом» в 2012 году готовится к выпуску 4-е издание таблиц ББК для детских и школьных библиотек в существенно дополненном и расширенном варианте.

В своём письменном обращении главный редактор ББК Э.Р. Сукиасян предлагает библиотечному сообществу вместе обсудить вопрос об изменениях и дополнениях, которые могут быть внести в новое издание.

Подробнее об этом на портале РШБА

РШБА НАЧИНАЕТСЯ С КАМЧАТКИ!

1 февраля Русская школьная библиотечная ассоциация совместно с Международной академии бизнеса и новых технологий (МУБиНТ) провела вебинар для школьных библиотекарей, методистов, работников институтов повышения квалификации, руководителей образовательных учреждений.

В ходе вебинара президент РШБА Т.Д. Жукова рассказала об основных направлениях работы РШБА на 2012 год. Оценивая состояние решения кадровой проблемы школьного библиотечного сообщества как сложное, Татьяна Дмитриевна прокомментировала, что процесс идет медленно ввиду того, что решение многих вопросов находится на региональном уровне. Это заметнее там, где нет региональных представительств РШБА. Все зависит от активности регионов и поэтому одной из приоритетных стратегических задач в 2012 году будет укрепление сети региональных представительств ассоциации. Пример плодотворной работы в этом направлении – открытие представительства на Камчатке.