ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ШКОЛЕ?

Ты творческая личность? Хочешь заявить о себе? Не упусти свой шанс! «Издательская деятельность в школе» — ежегодный конкурс, который позволит раскрыть твой потенциал.

Каждый год участникам предлагается раскрыть тему конкурса, используя различные формы представления информации: журнал, газета, дайджест, плакат, сайт. Подбор тем позволяет школьникам проявить свой творческий потенциал, расширить кругозор, овладеть навыками создания печатных изданий, научиться работать в команде.

VI ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОРУМ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАРЕЙ «МИХАЙЛОВСКОЕ 2012»

Русская школьная библиотечная ассоциация при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации проводит VI Всероссийский форум школьных библиотекарей «Михайловское 2012» с 22 по 27 октября 2012 года на базе Государственного музея-заповедника «Михайловское», Пушкинские Горы Псковской области. 

  

Нарисуй ДУДЛ для Google

Компания Google объявляет о начале творческого конкурса 

«Дудл для Google» 

, который позиционируется как общероссийский конкурс 

для школьников.

А это значит, что, как говорится, флаг вам в руки, дорогие школьные библиотекари!  Google рада пригласить учеников вашей школы для участия в конкурсе рисунков «Дудл для Google». Ученикам предлагается рассказать о своем родном городе, нарисовав дудл – свой собственный логотип Google. Тема рисунков: «Мой город. Моя страна».

Библиотекари Янтарного края за когнитивный ресурс образования

23 июня в Калининграде прошло межрегиональное совещание с участием представителей Министерства образования Калининградской области, администраторов и  библиотекарей школ, а также библиотекарей публичных, детских библиотек.

В совещании приняла участие президент РШБА Татьяна Дмитриевна Жукова.

ЗА КАЖДУЮ СТРАНИЦУ ПО РУБЛЮ...

Необычный эксперимент по привлечению детей к регулярному чтению провели специалисты Хасавюртовской центральной городской библиотеки имени Расула Гамзатова, Республика Дагестан.

На протяжении целого месяца четвероклассники трех местных прогимназий скрупулезно подсчитывали количество ежедневно прочитанных страниц книг, рекомендованных библиотекарями. Все данные заносились в большую таблицу, висевшую в школьном классе на самом видном месте. Известно, что многие мальчишки и девчонки любят состязаться – именно на это рассчитывали инициаторы интеллектуального марафона. Им очень хотелось заразить детвору любовью к книге, которую, к сожалению, оттеснили другие виды досуга.

Когда пришла пора подводить итоги этой программы чтения, родители школьников приняли решение вознаградить усилия своих детей, выделив им из семейного бюджета по рублю за каждую страницу. А ребята единогласно согласились с предложением на собранные таким образом деньги купить новые книжки для школьных библиотек, которые пополнились сборниками любимых сказок, увлекательных рассказов и замечательных стихотворений.

Источник информации: Пресс-служба муниципального учреждения «Хасавюртовская городская централизованная библиотечная система»

В Ульяновске школьный библиотекарь – замдиректора школы!

Министерством образования Ульяновской области делаются серьёзные шаги для развития и модернизации школьных библиотек. В настоящее время в регионе 12 общеобразовательных учреждений имеют в штатном расписании должность заместителя директора по информационно – библиотечной работе (из них 11 пилотных общеобразовательных учреждений), 108- заведующих библиотеками, 208 библиотекарей, 7 педагогов-библиотекарей и 77 сотрудников ИБЦ совмещают должность библиотекаря. Учебный фонд составляет почти 2 млн. экземпляра, художественный – более 3 млн., электронный фонд учебной и основной литературы составляет 11% от фонда печатного.

ОПЛАТА ТРУДА УЧИТЕЛЕЙ ПО НОВЫМ МОДЕЛЯМ

Портал «Сеть творческих учителей»  приглашает  принять  участие в обсуждении новых схем оплаты труда учителей. В настоящее время в регионах сложились три модели новых систем оплаты труда. Эти модели построены на общих принципах, но имеют существенные различия. 

Обсудить общие для трех моделей ключевые принципы, существенные различия между ними и сопоставить практику реализации этих моделей в школах – задача обсуждения в Дискуссионном клубе Министерства образования и науки РФ.

От себя добавим, что школьные библиотекари, в связи с введением в 2011 году новой должности «педагог-библиотекарь», тоже могут принять участие в обсуждении вопросов оплаты своего труда в новых условиях. Думаем, что это будет полезно и для самих библиотекарей, и для руководителей образовательных учреждений, и для коллег-педагогов, тем более, что основные полномочия по урегулированию спорных вопросов отданы в регионы, вплоть до директоров школ.

Подробнее о «педагоге-библиотекаре» 

Последний вебинар РШБА на тему 

Источник информации: электронная рассылка новостей «Самое основное на портале "Сеть творческих учителей"»

ББК для детских и школьных библиотек

По информации, поступившей из Научно-исследовательского центра развития ББК (НИЦ ББК), издательством Российской государственной библиотеки «Пашков дом» в 2012 году готовится к выпуску 4-е издание таблиц ББК для детских и школьных библиотек в существенно дополненном и расширенном варианте.

В своём письменном обращении главный редактор ББК Э.Р. Сукиасян предлагает библиотечному сообществу вместе обсудить вопрос об изменениях и дополнениях, которые могут быть внести в новое издание.

Подробнее об этом на портале РШБА

НОВОГОДНЯЯ ЁЛКА С ЧУКОМ И ГЕКОМ

23 декабря в библиотеке имени Антуана Де Сент-Экзюпери прошел веселый детский праздник. В гости к Деду Морозу приехали дети, участвовавшие в конкурсе «Книжкины игры с Чуком и Геком», который совместно провели Московская городская детская библиотека имени А.П. Гайдара, или как ее дружески называют читатели – Гайдаровка, и детский журнал «Читайка».

Ребят встречали герои повести «Чук и Гек»: сами Чук и Гек (ребята одной из московских школ) и их папа товарищ Серегин (методист Гайдаровки Борис Попов).     

Очень много детей выступили со своими номерами - танцевали, пели. Дед Мороз (он же по совместительству ответственный редактор «Читайки» Дмитрий Рогожкин) со Cнегурочкой водили хоровод, играли с ребятами в снежки, загадывали загадки и рассказывали сказки.

Вебинар «Школьная библиотека - взгляд в будущее»

28 сентября 2011, 09:00-12:00 МСК. Состоится трансляция Круглого стола «Школьная библиотека - взгляд в будущее». Круглый стол состоится в рамках Межрегиональной научно-практической конференции "Информационные технологии и электронные ресурсы в библиотеках", проводимой 26–30 сентября 2011 г. Государственной публичной научно-технической библиотекой СО РАН (Новосибирск) на базе Национальной библиотеки Республики Бурятия (Улан-Удэ).

Адрес трансляции: http://connect.mubint.ru/seminar-ibc/

Цель круглого стола - выработать концепцию развития школьных библиотек республики Бурятии.

В программе: 

• Маршак Борис Исаевич, Исполнительный директор Ассоциации ЭБНИТ. Режим видеоконференции 
• Жукова Татьяна Дмитриевна, Президент Русской школьной библиотечной ассоциации. Режим видеоконференции 
• Трунева Ольга Михайловна, директор РИЦ Республиканского института кадров управления и образования, Председатель регионального отделения РШБА в Бурятии. Состояние (анализ) школьных библиотек Бурятии 
• Муратов Александр Юрьевич, директор Центра информатизации образования КГОУ ДПО "Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования", к.п.н. Что требуется школьным библиотекам Алтайского края в рамках развития сетевого края (города) Режим видеоконференции
• Токмаков Вячеслав Викторович, директор ООО «ЭйВиДи-систем», региональный представитель Ассоциации ЭБНИТ Мастер-класс (Демонстрация) новые возможности ИРБИС64/128 (Сводный каталог, Книгообеспеченность для школ). ЭБС Арбуз (Электронно-библиотечная система)
• Баженов Сергей Романович, ГПНТБ СО РАН, зав. отделом автоматизации, к.т.н. Заметка о разных автоматизированных библиотечно-информационных системах – И ПОЧЕМУ ИРБИС? 
• Муравьева Наталья Константиновна, Управление образования администрации г. Нижний Тагил. Режим видеоконференции 
• Исайкин Олег Анатольевич, генеральный директор ЗАО «ИРТех». Режим видеоконференции

Лимит подключений к вебинару – 100, при превышении этого количества вход в комнату вебинара автоматически закрывается

Подробнее - на портале РШБА

С НОВЫМ ФГОС - В НОВЫЙ ГОД!

В преддверии нового учебного года в Республике Башкортостан проводится активное комплектование школьных библиотек. Согласно Закону РБ об учебниках во все школы на средства республиканского бюджета закуплены учебники для 1 классов по новому ФГОС.

Продолжает реализовываться республиканская программа «Обеспечение школьных библиотек художественной литературой на 2009-2013 годы». Министр образования республики А.С. Гаязов сам пишет детские книги и хорошо понимает проблему привлечения детей к чтению. Руководители школ выделяют средства из нормативно-подушевого фонда на приобретение книг издательств «Детская литература», «Русское слово», «АСТ» и др.

В настоящее время сектором учебного книгоиздания Министерства образования Башкортостана формируется заказ для закупки в школьные библиотеки республики художественной литературы в рамках реализации постановления Правительства РФ от 31 мая 2011г № 436 «О порядке предоставления в 2011-2013гг. субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ на модернизацию региональных систем общего образования». Хотелось бы, чтобы в список новых книг были включены также издания для руководителей детского чтения, такие например, как книги и пособия, входящие в «Профессиональную библиотеку школьного библиотекаря» (издательство РШБА). 

В День защиты детей – о школьной библиотеке и чтении

1 июня состоялся вебинар «В День защиты детей – о школьной библиотеке и чтении», организованный Русской школьной библиотечной ассоциацией совместно с Международной академии бизнеса и новых технологий (МУБиНТ), г. Ярославль.

 Участникам предлагались темы для обсуждения:

1.    «Молодая Россия читает» – Движение в будущее наших детей

С докладами на эту тему выступили: Ю.Н. Столяров, главный научный сотрудник Центра исследований истории книжной культуры РАО, доктор пед. наук, профессор. «В душе каждого ребёнка живёт творец»;

Л.М. Брюхова, В.В. Елтышева - заведующие школьной библиотекой,  г. Новоуральск, Свердловской области. «Проект "Чтение. ru": привлечение к чтению учащейся молодёжи с помощью телемостов» 

2.    Современная школьная библиотека - важная составляющая территории детства

Выступающие: И.И. Тихомирова, доцент кафедры детской литературы СПбГУКИ, канд. пед. наук. «Школьная библиотека – служба гуманизации детей и их родителей»;

Н.М. Забегаевская, Зав.библиотекой школы №536. «Формирование толерантных отношений у читателей через книгу и библиотеку»

«ШКОЛЬНЫЙ БИБЛИОТЕКАРЬ В ЗАКОНЕ -2», или почти праздничное

Какой он, сегодняшний школьный библиотекарь? Каких перемен он ждёт, да и ждёт ли?

Опрос «Новая должность «библиотекарь-педагог» продолжается уже 4 дня. Немного. Как и невелико число респондентов – 350. Мы далеки были от идеи тотального опроса, тем более, что сравнительно недавно прошла Всероссийская перепись библиотек, в которой участвовали и школьные. Результаты будут обрабатываться до октября, известно лишь, что на конец мая обработано более 47 тысяч паспортов школьных библиотек.

Нашей задачей было «зональное зондирование» на предмет готовности сообщества к изменению статуса школьного библиотекаря и попытка позиционирования его деятельности на педагогические задачи образовательного учреждения. Завершить опрос и сделать обобщения с выводами мы планируем к сентябрю. Сейчас же хочется поделиться с коллегами первыми впечатлениями. Постараюсь быть не слишком серьёзным в «написании портрета» нынешнего школьного библиотекаря на основании тех данных, которыми располагаю. Надеюсь на ответное адекватное восприятие моего «эссе».

Вебинар «Федеральный закон об Образовании в Российской Федерации» и школьные библиотеки»

• 26 апреля состоялся вебинар «Федеральный закон об Образовании в Российской Федерации» и школьные библиотеки», организованный и проведённый Русской школьной библиотечной ассоциацией (Москва) и 

  Академией МУБиНТ (Ярославль).
  

  Вебинар был посвящен вопросам: Подготовка к круглому столу в Комитете по образованию Государственной Думы Российской Федерации «Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и школьная библиотека», запланированному на май-июнь 2011 года; обсуждение проблем, связанных с переходом на новую должность библиотекарь-педагог.
  

Онлайновый дозор Огневушки

15 апреля 2011 состоялся очный тур дистанционной интерактивной школьной развивающей игры «Огневушкин дозор». Организаторами игры являются компания AVD-SYSTEM LTD и МОУ ГИМНАЗИЯ № 86, г. Нижний Тагил, при информационной поддержке Русской школьной библиотечной ассоциации. Методическую поддержку электронной онлайн-версии игры и предоставление платформы Adobe Connect™ для дистанционного очного тура игры осуществляла Международная академия бизнеса и новых технологий (Академия МУБиНТ) г. Ярославль.

Очный тур игры 15 апреля 2011 был посвящен творчеству М.Пришвина. Командам школьников предварительно были высланы условия игры и рекомендации по чтению произведений М.Пришвина. Команды вошли в интернет по заранее высланному адресу в условленное время. Для участия было необходимо: подключение к интернет, веб-камера и микрофон. Команды детей курировали школьные библиотекари. В эфир вышли две самые готовые команды ребят «Юные читатели» (город Златоуст, школа № 8) и «Читалочка» (Нижний Тагил, гимназия № 86).

Третий вариант проекта ФГОС: что нового для школьных библиотек?

На сайтах Института Информатизации образования РАО  и  Института содержания и методов обучения появился новый проект стандарта образования , изложенный на 38 страницах лаконичным и понятным языком. Данный проект разработан в РАО и не имеет отношения к проекту, разрабатываемому группой под руководством Г.А.Балыхина... (подробнее)>>>.

Проанализировал новый проект на предмет упоминания школьной библиотеки и её роли в реализации новых ФГОС. Вроде бы всё есть - я имею в виду то, что есть в предыдущей версии проекта. Может быть там роль школьной библиотеки более чётко сформулирована и всё выделено в отдельный 27-й пункт (об этом подробно говорилось в публикации "Школьная библиотека в реализации нового Стандарта образования"). Надо будет более тщательно сравнить оба варианта именно на этот предмет, наиболее близкий для школьных библиотекарей. Радует тот факт, что в обоих вариантах роль школьной библиотеки чётко прослеживается. Вот выдержки из последнего варианта:

Школьные библиотеки и информационные ресурсы для образования

На весенней Национальной выставке-ярмарке «Книги России» состоялся круглый стол «Проблемы взаимодействия школьных библиотек с агрегаторами информационных ресурсов». Подготовила и провела круглый стол Русская школьная библиотечная ассоциация (РШБА) при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям. В ходе работы предполагалось обсуждение вопросов, связанных с использованием электронного информационного контента библиотеками общеобразовательных учреждений.

В России, как и в мировой практике, в связи с бурным развитием электронного контента, представленного в интернете в виде оцифрованных книг, журналов, статей и других материалов, собранных в электронные библиотеки, возникает немало проблем при построении правового эффективного взаимодействия между всеми звеньями цепи «автор – издатель – разработчик электронного контента – агрегатор– пользователь», включая правовые, технологические, организационные аспекты, вопросы информационной безопасности. Применительно к использованию в обучении, как в системе профессионального, так и общего образования создаваемые электронные ресурсы играют всё большую роль в эффективной подготовке обучающихся с использованием Интернет-технологий.

На круглом столе мы попытались, не претендуя на всеохватность, обсудить вопросы взаимодействия российских школьных библиотек и агрегаторов информационных ресурсов с разных сторон, понять, какие возникают проблемы, ставятся задачи. Система общего образования, в чьём ведении находятся общеобразовательные учреждения и внутри которых функционируют школьные библиотеки, накладывает на использование электронных интернет-ресурсов и другого электронного образовательного контента гораздо более широкие ограничения, по сравнению, например, с библиотеками вузов. Для этого мы пригласили представителей различных компаний, так или иначе имеющих отношение к затрагиваемой теме: это учёные, издатели, агрегаторы и производители информационных ресурсов, провайдеры, специалисты в области интернет-безопасности, ну и, конечно же, школьные библиотекари.

Полный отчёт о круглом столе>>

Коллеги, хотелось бы знать ваше мнение о Электронных библиотечных системах для школы, особенно в свете ФГОС для начальной школы (с 1 сентября):


1. Нужна ли Вам ЭБС, содержащая электронные издания для учителей, школьников,  руководства, для Вашей работы?
2. Каким должно быть содержательное ядро школьной ЭБС?
3. Какие особенности с точки зрения требований школы должны учитывать такие ЭБС?
4. Есть ли хотя бы намёки в вашем регионе на финансирование чего-то, кроме учебников, в частности - подключения к электронным библиотечным системам?
5. Готовы ли платить ваши директора за абонементное подключение к такой системе?

Библиотечный задачник

Сколько книг в вашей библиотеке? На этот вопрос сможет ответить, пожалуй, каждый библиотекарь. А если спросить нестандартно, например: какой высоты получится стопа книг из вашей библиотеки, если положить их одна на другую? Или какой длины будет строка, составленная из всех букв книг вашей библиотеки? На первый взгляд - совершенно нелепые вопросы, не приходящие в голову в повседневной работе библиотекаря. Но, если задуматься и провести необходимые вычисления, то получится очень увлекательный "Библиотечный задачник",  как это получилось у директора Хасавюртовской центральной городской библиотеки им. Расула Гамзатова Эльмира Якубова - очень познавательно и весело! Впрочем, посмотрите сами...

Школьная библиотека в реализации нового Стандарта образования

Не так давно, во время последнего вебинара РШБА, мы обсуждали роль современной школьной библиотеки как условия реализации нового «Федерального Государственного Образовательного Стандарта начального общего образования». Как известно, с 1 января 2010 года вступил в силу новый Стандарт начального общего образования, в пункте 27 которого отмечена роль школьной библиотеки.

В опубликованном проекте «Федерального Государственного Образовательного Стандарта среднего (полного) общего образования» также есть пункт 27, в котором говорится об учебно-методическом и информационном обеспечении реализации основной образовательной программы. И очень отрадно, что в стандарт заложены требования об обязательном техническом оснащении Информационно-библиотечного центра (в принятом стандарте для начальной школы – библиотеки) в соответствии с поставленными задачами: «обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, достижением планируемых результатов, организацией образовательного процесса и условиями его осуществления…».

Всероссийская перепись библиотек продлена до 1 марта

По информации, поступившей из Министерства культуры Российской Федерации Всероссийская перепись библиотек продлена до 1 марта 2011 г.

До этой даты продляется срок отправки отчетных документов в электронном и печатном виде. Вызвано это решение тем, что на 10 февраля – первоначально запланированную дату окончания переписи – поступило всего 58086 заполненных отчётных форм из 66290 зарегистрировавшихся библиотек. Это при том, что библиотек одних общеобразовательных учреждений должно быть порядка 60 тысяч. Недостающая часть документов находится на регистрации. Есть надежда, что какая-то часть документов находится еще в пути и перемещается почтовой скоростью. Тем не менее, принятое решение о продлении сроков отправки документов даёт возможность тем, кто не уложился в отведённые сроки, завершить это важнейшее государственное дело.

Сейчас вопросу школьных библиотек уделяется большое внимание на самом высоком уровне. Достаточно вспомнить последнюю встречу Министра образования и науки Российской Федерации А. Фурсенко с Председателем Правительства Российской Федерации В. Путиным, во время которой говорилось о необходимости повышения статуса школьного библиотекаря и введении новой квалификации «библиотекарь-педагог». Также министр говорил о недопустимости сокращения библиотекарей в школах в пользу учительского состава в связи с переходом на новую систему финансирования.

На этом фоне весьма странно выглядят данные переписи по некоторым регионам, в которых явно не учтены школьные библиотеки. Не будем уточнять, какие это регионы. Это может сделать каждый желающий, посетив сайт, где сосредоточены все статистические данные по переписи библиотек: http://stat.rulibrary.ru/stat

О Всероссийской переписи библиотек мы сообщали в конце 2010 года: Всероссийская перепись библиотек коснется школ!

Источник информации: Информационный портал школьных библиотек России